RECUPERACIÓN DE LA PRIMERA PRÁCTICA: 'LA NATURALEZA'

REFLEJOS.

SOMBRAS Y CONTRALUZ

ANÁLISIS DE LA IMAGEN

1ª IMAGEN

LA IMAGEN FIJA: LA FOTOGRAFÍA

1. ¿Qué es?
–Icono que representa una parte de la realidad.
2. ¿Dónde aparece?
–Medios de comunicación: publicidad, internet…
3. ¿Cómo se percibe?
–Condicionantes personales… físicos, sociológicos…
4. Componentes
–¿Qué elementos aparecen? Descripción de los elementos. En esta imagen aparecen dos modelos (un hombre y una mujer) y resalta en ella la marca del perfume con el frasco de este. Esta marca de perfume crea fragancias tanto para hombre como para mujeres, por eso en la imagen aparecen los frascos de los dos.
-¿Indicios con carga connotativa? Aparecen , como bien he nombrado antes, la marca del perfume que en este caso es 'Paco Rabanne' y  en el lado central superior aparece la página web del perfume.
–Distribución de los elementos en el espacio. ¿Orden jerárquico? Tiene un fondo limpio de color blanco, a continuación aparecen los modelos, seguido del nombre del la marca del perfume y terminando con los frascos de estos. ¿Elementos centrales y laterales? El central son los perfumes y el nombre del mismo.  –Forma de la imagen: círculo, cuadrado, triángulo… La imagen es rectangular.
Imagen compleja (polisémica) Ya que transmite varios mensajes referidos tanto para el hombre como para la mujer.
–Punto: atrae la atención.
· Predominio de rectas verticales, horizontales, oblicuas (frialdad)
–Luz / ausencia de luz (sombra). Claroscuro.
· Procedencia y dirección de la luz.

. Artificial (amarillenta, blanca, efectos del flash…) 
· Directa 
–Color:
· Fríos: del azul al verde
· Sensaciones que producen. Un perfume muy bueno, atrevido y juvenil.
–Textura: ¿Grano? Vista y tacto. Llama la atención los modelos y el perfume.
–Elementos verbales: Tipografía. Letras de la marca del perfume.
5. Encuadre
La realidad se limita, se observa seleccionando un plano y adoptando un punto de vista:
–Tamaño: Grande.
–Angulo de visión: Punto de vista que se adopte:
· Normal: A la altura de los ojos.
–Planos:
· General: cuerpo entero y entorno.
· ¾: desde las rodillas.
· Detalle: toda la cara.
· Primerísimo primer plano: parte del cuerpo.
6. Recursos:
–¿Qué connotaciones poseen? Elegante, atrevido, juvenil... ¿qué sugieren? que el producto es muy bueno, de buena marca, muy conocido y que lo pruebes. ¿qué llama la atención (iluminación, colores, juego de imágenes…)? Llama la atención los modelos, el vestuario que llevan llama bastante la atención y el color de la imagen (el fondo blanco, blanco y negro los modelos y el perfume a color) queda bastante bien. 
–Comparación. Comparan el perfume del hombre con el de la mujer.
–Personificación
–Metáfora

7. Características:
–Grado de iconicidad (relación significante-significado) Los modelos y el perfume.
8. Aspectos técnicos:
–Enfoque correcto (nitidez) ¿Intención? La venta y fama del producto.
–Diafragma:
· Demasiado cerrado: subexpuesta, oscura, poca nitidez
–Obturador: Tiempo de entrada de luz.
· Velocidad alta
–Profundidad de campo: Creación de perspectiva
–Filtros: descomponen la luz, la filtran…
9. Clases de imágenes:
–Según reproducción: técnica
–Según movimiento: fija o estática.
–Objetivas o denotativas (lo que vemos, elementos básicos)
10. Conclusión:

–La visión subjetiva, connotativa de la imagen:
–Lectura de sensaciones, evocaciones, impresiones…
–Valoración general de imagen

La imagen es bastante amplia, específica y a la vez sencilla. El color que le den a cada detalle en general esta bastante bien. El producto es de calidad y bueno.

2ª  IMAGEN

LA IMAGEN FIJA: LA FOTOGRAFÍA
1. ¿Qué es?
–Icono que representa una parte de la realidad.
2. ¿Dónde aparece?
- En la calle.
3. ¿Cómo se percibe?
–Principios percepción:
· Proximidad (Los elementos más cercanos se captan como pertenecientes a la misma figura.)
· Semejanza( Los estímulos semejantes tienden a formar grupos perceptuales. Los elementos parecidos son percibidos como pertenecientes a la misma forma. La percepción de filas o columnas de elementos, se debe a la existencia de similitudes horizontales o verticales entre ellos)
4. Componentes
–¿Qué elementos aparecen? Descripción de los elementos. Aparecen personas pasando por un "paso de peatones" que tiene forma de patatas del McDonalds.
-¿Indicios con carga connotativa? Solo el logotipo de McDonalds.
–Distribución de los elementos en el espacio. ¿Orden jerárquico? El peatón con forma de patatas y las personas pasando por él. ¿Elementos centrales y laterales? central; las patatas. Laterla: las personas. –Forma de la imagen: Rectangular.
–Imagen compleja (polisémica)
–Punto: atrae la atención.
–Línea: sensación de movimiento
· Esquematización posición líneas principales
· Predominio de rectas verticales, horizontales, oblicuas (frialdad)
–Ausencia de luz (sombra).
· Procedencia y dirección de la luz.
· Luz brillante.

. Natural (estación, hora del día, climatología,
· Directa
–Color:
· Cálidos: Del rojo al amarillo.
· Sensaciones que producen. Comida.
–Textura: ¿Grano? Vista y tacto. comida, caliente.
–Elementos verbales: Tipografía. El logotipo del McDonalds.
5. Encuadre
La realidad se limita, se observa seleccionando un plano y adoptando un punto de vista:
–Tamaño grande.
–Angulo de visión: Punto de vista que se adopte:
· Cenit: Desde arriba (pájaro).
–Planos:
· General: cuerpo entero y entorno.
6. Recursos:
–¿Qué connotaciones poseen? De buena comida.  ¿qué sugieren? Comerla. ¿qué llama la atención (iluminación, colores, juego de imágenes…)? La froma en que las patatas hacen de peatón.
–Hipérbole

7. Características:
–Grado de iconicidad (relación significante-significado) La comida con las personas.
8. Aspectos técnicos:
–Enfoque correcto (nitidez)  ¿Intención? Llamar la atención del producto y probarlo.
–Diafragma:
· Demasiado abierto: sobreexpuesta, como quemada, “machacada”…
–Obturador: Tiempo de entrada de luz.
· Velocidad alta
–Profundidad de campo: Creación de perspectiva
–Filtros: descomponen la luz, la filtran…
9. Clases de imágenes:
–Según reproducción: pictórica
–Según movimiento: dinámica, en movimiento (imágenes consecutivas)
–Objetivas o denotativas (lo que vemos, elementos básicos)
10. Conclusión:

–La visión subjetiva, connotativa de la imagen:
–Lectura de sensaciones, evocaciones, impresiones…
–Valoración general de imagen

La imagen es bastante original y anunciando un producto de muy buena calidad y que llama mucha la atención.

3ª IMAGEN

LA IMAGEN FIJA: LA FOTOGRAFÍA

1. ¿Qué es?
–Representación de algo que no está presente.
2. ¿Dónde aparece?
–Medios de comunicación: publicidad, internet…
3. ¿Cómo se percibe?
–Principios percepción:
· Continuidad: objetos o elementos de la imagen organizados 
· Semejanza( Los estímulos semejantes tienden a formar grupos perceptuales. Los elementos parecidos son percibidos como pertenecientes a la misma forma. La percepción de filas o columnas de elementos, se debe a la existencia de similitudes horizontales o verticales entre ellos)
· Contraste
4. Componentes
–¿Qué elementos aparecen? Una lata de Coca-Cola en agua.
-¿Indicios con carga connotativa? El contenido que llega a tener el producto y la marca de este mismo.
–Distribución de los elementos en el espacio. ¿Orden jerárquico? Fondo de agua y resalta el bote y color  de Coca-cola. ¿Elementos centrales y laterales? El central, como ya he dicho antes, es el de la Coca-cola. Los laterales sería el baño de agua que le rodea. –Forma de la imagen: La imagen es cuadrada pero el elemento principal tiene una forma cilíndrica.
–Imagen compleja (polisémica) Ya que aparte de anunciar lo que es el producto y su marca, con el agua nos trasmite el mensaje de que quita la sed.
–Punto: atrae la atención.
–Línea: sensación de movimiento
· Esquematización posición líneas principales
· Predominio de rectas verticales, horizontales, oblicuas (frialdad)
–Luz / ausencia de luz (sombra). Claroscuro.
. Artificial (amarillenta, blanca, efectos del flash…) 

· Directa / difusa
–Color:
· Fríos: del azul al verde
· Sensaciones que producen. Lo fresco y bueno que es el producto.
–Textura: ¿Grano? Vista y tacto. Un bote fresco.
–Elementos verbales: Tipografía. El nombre de 'Coca-cola'
5. Encuadre
La realidad se limita, se observa seleccionando un plano y adoptando un punto de vista:
–Tamaño Mediano.
–Angulo de visión: Punto de vista que se adopte:
· Normal: A la altura de los ojos.
· Picado: desde arriba. (Solo un poco)
–Planos:
· General: cuerpo entero y entorno.
6. Recursos:
–¿Qué connotaciones poseen? Frescor y agradable. ¿qué sugieren? Sugiere la compra, calidad y fama del producto. , ¿qué llama la atención (iluminación, colores, juego de imágenes…)? Lo que más llama la atención es la exploción de agua que rodea el producto.
–Personificación
–Metáfora

7. Características:
–Grado de iconicidad (relación significante-significado) El contenido del bote con la marca de este.
–¿Estereotipo? Simplificación de un personaje, grupo o estructura. La estructura de la lata
–¿Originalidad? Novedad. Problema de ser entendido (imagen compleja). La imagen es sencilla,  sin problema alguno de su entender.
8. Aspectos técnicos:
–Enfoque correcto (nitidez) ¿Intención? Su intención sería dar a entender al comprador que es una bebida refrescante.
–Diafragma:
· Demasiado cerrado: subexpuesta, oscura, poca nitidez
–Obturador: Tiempo de entrada de luz.
–Filtros: descomponen la luz, la filtran…
9. Clases de imágenes:
–Según reproducción: técnica
–Según movimiento: fija o estática.
–Objetivas o denotativas (lo que vemos, elementos básicos) / subjetivas o connotativas lectura de sensaciones, lo que sugiere).
10. Conclusión:

–La visión subjetiva, connotativa de la imagen:
–Lectura de sensaciones, evocaciones, impresiones…
–Valoración general de imagen
El producto (en este caso la lata), es un producto de una marca una marca muy famosa (Coca-cola) que tiene muy buenas críticas, gran impresión y es refrescante. Esta bastante bien.

LA CIUDAD.